Estudiantes todos del viejo sistema de enseñanza se nos propuso para el estudio del módulo “Escenarios Virtuales para la Enseñanza y el Conocimiento” la utilización de una plataforma virtual para guiar nuestro propio proceso de enseñanza aprendizaje. Las plataformas virtuales ofrecen hoy en día una opción más de información, comunicación, interacción, conocimiento, formación, educación, entretenimiento, reflexión, investigación, desarrollo profesional y personal. El inicio de esta andadura supuso para nosotros temores pero también ilusión por la incorporación cualitativa de las herramientas virtuales como parte de nuestro estudio. En un Máster que se cimienta en el paradigma de la Sociedad del Conocimiento habría sido simplista no emplear todos los medios puestos a nuestro alcance por ésta. En el uso de las plataformas virtuales la versatilidad y la variedad de relaciones que se establecen son tan ricas, que brinda múltiples oportunidades para la aplicación de la creatividad y la imaginación, a la vez que rompe la verticalidad y la linealidad, que hasta ahora ha sido el modelo tradicional e impuesto en la mayoría de las instituciones y en la sociedad.
La herramienta vertebradora de nuestro proceso ha sido esta wiki en la que hemos ido incluyendo aportaciones colaborativas que nos han hecho aprender del conocimiento de los unos y de los otros sobre el tema objeto de estudio del módulo, los gestores de contenido y su fundamentación teórica. Además, creímos oportuno no desaprovechar las utilidades que nos ofrecía la plataforma de la UNED y utilizamos los foros, chats, e_mails y demás herramientas que se nos proporcionaban.
Al principio la idea de la profesora Sara Osuna de formar grupos para trabajar y aprender de forma colaborativa nos pareció una apuesta muy arriesgada. La propuesta en sí no era mala pero teníamos serias dudas sobre si al final se sacaría algo positivo o terminaría en una simple colaboración formal. Desde nuestra experiencia, la formación rápida de los grupos propició que se formasen grupos heterogéneos. En el grupo 2 somos tod@s diferentes, procedemos de formaciones previas distintas,...pero esto, mas que un problema, ha contribuido a enriquecer nuestro trabajo. Hemos estado inmersos en una verdadera dinámica colaborativa, aunque el tiempo es poco y lo que hay que aprender es mucho, hemos trabajado de forma ardua desde que nos conocimos en el primer Chat del grupo. Tod@s conocíamos las teorías en la que se sustenta la elaboración de una wiki pero a veces hay que ver para creer y esta construcción constituía el reto más importante. Inicialmente empezamos 5 compañer@s, y a pesar del miedo a lo desconocido y, apoyándonos en el espíritu colaborativo que desde el principio imperó en nuestro grupo, nos enfrentamos a esta nueva herramienta desde nuestros conocimientos previos. A partir del primer Chat “conectamos”, tod@s teníamos el mismo objetivo, tod@s creíamos en que junt@s podríamos construir, compartir, participar y el Chat fue nuestra primera apuesta hacia una comunicación activa, bidireccional, entre iguales. La siguiente herramienta de comunicación el blog, no aportó tanta fuerza como el Chat pero tan pronto como fuimos capaces de organizarnos para entender la wiki, algo había cambiado, era como si el aire fuese más puro, el cielo fuera más azul y el sol brillara con fuerza después de unos días de tormenta. Teníamos un enorme tablón donde pegar toda la información e ideas que recogíamos. Este tablón se actualizaba con rapidez, y materializaba nuestros trabajos que previamente habíamos acordado y discutido en los Chats. Empezábamos a pensar como un grupo y creo que nos gustaba. La gente que lo formaba era estupenda. ¿Por qué no habíamos formado grupos en otras asignaturas? No tardamos en darnos cuenta que nuestra wiki tenía mucha información pero había que convertirla en conocimiento. La información debía ser más elaborada, decidimos subirnos el listón de exigencia. El grupo exigía, marcaba un ritmo pero de forma cordial. También empezamos a utilizar el email de forma asidua como un medio complementario. Podíamos elaborar mejor las propuestas, las ideas, las críticas, etc. Casi a última hora se unieron tres nuevos compañer@s que tomaron la responsabilidad de demostrar que tenían cosas que aportar en beneficio del grupo, miembr@s que en lugar de ser un impedimento para lograr el objetivo deseado contribuyeron con el proceso de una manera más enriquecedora. Teníamos un nuevo grupo más amplio, pero de nuevo un grupo de compañer@s dispuestos a aportar como el que más, un grupo lleno de solidaridad y compromiso para con el trabajo de la wiki y para con todos sus miembr@s.
Gracias a nuestras ganas e implicación, hemos sido capaces de manejar la wiki. Pero no solo nos hicimos con el manejo meramente instrumental de la herramienta, creemos que hemos ido más allá de esto. Hemos enfocado y trabajado la wiki como espacio en el que construir nuestro conocimiento de forma colaborativa. Pero esto no es retórica: hemos construido la wiki, la hemos hecho nuestra, de tod@s. La wiki ha pasado de ser, desde nuestra perspectiva, un problema, a ser la estructura sobre la que hemos puesto los cimientos para construir nuevos aprendizajes. De ahí que la wiki nos haya sorprendido gratamente por partida doble, por su potencial, es decir, por lo que puede llegar a ser, ya que encierra en su estructura la posibilidad de realizar la esencia del aprendizaje colaborativo: "aprender tod@s con tod@s", y por la facilidad de su manejo pues en principio nuestra inexperiencia y la carencia de nociones de informática nos hacían ver la wiki como un obstáculo, nuestro temor era no ser capaces de enfrentar el trabajo del módulo por nuestras carencias.
Tal vez la reflexión final debería quedar resumida en solo unas líneas: Ha sido un acierto formar un grupo; colaborar con un grupo de compañer@s que han sabido transmitir, compartir y motivar. Se ha conjugado el factor humano y tecnológico porque sin lo primero ¿qué es un Chat, una wiki, un blog o un email? Podemos manifestar nuestra satisfacción por el trabajo efectuado y por los lazos de amistad que hemos creado.
Gracias grupo. Gracias Sara.
La herramienta vertebradora de nuestro proceso ha sido esta wiki en la que hemos ido incluyendo aportaciones colaborativas que nos han hecho aprender del conocimiento de los unos y de los otros sobre el tema objeto de estudio del módulo, los gestores de contenido y su fundamentación teórica. Además, creímos oportuno no desaprovechar las utilidades que nos ofrecía la plataforma de la UNED y utilizamos los foros, chats, e_mails y demás herramientas que se nos proporcionaban.
Al principio la idea de la profesora Sara Osuna de formar grupos para trabajar y aprender de forma colaborativa nos pareció una apuesta muy arriesgada. La propuesta en sí no era mala pero teníamos serias dudas sobre si al final se sacaría algo positivo o terminaría en una simple colaboración formal. Desde nuestra experiencia, la formación rápida de los grupos propició que se formasen grupos heterogéneos. En el grupo 2 somos tod@s diferentes, procedemos de formaciones previas distintas,...pero esto, mas que un problema, ha contribuido a enriquecer nuestro trabajo. Hemos estado inmersos en una verdadera dinámica colaborativa, aunque el tiempo es poco y lo que hay que aprender es mucho, hemos trabajado de forma ardua desde que nos conocimos en el primer Chat del grupo. Tod@s conocíamos las teorías en la que se sustenta la elaboración de una wiki pero a veces hay que ver para creer y esta construcción constituía el reto más importante. Inicialmente empezamos 5 compañer@s, y a pesar del miedo a lo desconocido y, apoyándonos en el espíritu colaborativo que desde el principio imperó en nuestro grupo, nos enfrentamos a esta nueva herramienta desde nuestros conocimientos previos. A partir del primer Chat “conectamos”, tod@s teníamos el mismo objetivo, tod@s creíamos en que junt@s podríamos construir, compartir, participar y el Chat fue nuestra primera apuesta hacia una comunicación activa, bidireccional, entre iguales. La siguiente herramienta de comunicación el blog, no aportó tanta fuerza como el Chat pero tan pronto como fuimos capaces de organizarnos para entender la wiki, algo había cambiado, era como si el aire fuese más puro, el cielo fuera más azul y el sol brillara con fuerza después de unos días de tormenta. Teníamos un enorme tablón donde pegar toda la información e ideas que recogíamos. Este tablón se actualizaba con rapidez, y materializaba nuestros trabajos que previamente habíamos acordado y discutido en los Chats. Empezábamos a pensar como un grupo y creo que nos gustaba. La gente que lo formaba era estupenda. ¿Por qué no habíamos formado grupos en otras asignaturas? No tardamos en darnos cuenta que nuestra wiki tenía mucha información pero había que convertirla en conocimiento. La información debía ser más elaborada, decidimos subirnos el listón de exigencia. El grupo exigía, marcaba un ritmo pero de forma cordial. También empezamos a utilizar el email de forma asidua como un medio complementario. Podíamos elaborar mejor las propuestas, las ideas, las críticas, etc. Casi a última hora se unieron tres nuevos compañer@s que tomaron la responsabilidad de demostrar que tenían cosas que aportar en beneficio del grupo, miembr@s que en lugar de ser un impedimento para lograr el objetivo deseado contribuyeron con el proceso de una manera más enriquecedora. Teníamos un nuevo grupo más amplio, pero de nuevo un grupo de compañer@s dispuestos a aportar como el que más, un grupo lleno de solidaridad y compromiso para con el trabajo de la wiki y para con todos sus miembr@s.
Gracias a nuestras ganas e implicación, hemos sido capaces de manejar la wiki. Pero no solo nos hicimos con el manejo meramente instrumental de la herramienta, creemos que hemos ido más allá de esto. Hemos enfocado y trabajado la wiki como espacio en el que construir nuestro conocimiento de forma colaborativa. Pero esto no es retórica: hemos construido la wiki, la hemos hecho nuestra, de tod@s. La wiki ha pasado de ser, desde nuestra perspectiva, un problema, a ser la estructura sobre la que hemos puesto los cimientos para construir nuevos aprendizajes. De ahí que la wiki nos haya sorprendido gratamente por partida doble, por su potencial, es decir, por lo que puede llegar a ser, ya que encierra en su estructura la posibilidad de realizar la esencia del aprendizaje colaborativo: "aprender tod@s con tod@s", y por la facilidad de su manejo pues en principio nuestra inexperiencia y la carencia de nociones de informática nos hacían ver la wiki como un obstáculo, nuestro temor era no ser capaces de enfrentar el trabajo del módulo por nuestras carencias.
Tal vez la reflexión final debería quedar resumida en solo unas líneas: Ha sido un acierto formar un grupo; colaborar con un grupo de compañer@s que han sabido transmitir, compartir y motivar. Se ha conjugado el factor humano y tecnológico porque sin lo primero ¿qué es un Chat, una wiki, un blog o un email? Podemos manifestar nuestra satisfacción por el trabajo efectuado y por los lazos de amistad que hemos creado.
Gracias grupo. Gracias Sara.
